滨医教字〔2024〕69号
各部门、单位、学院、教学医院：
教案是教师在备课过程中以课次为单位设计的课堂教学方案，是落实课程教学大纲和培养方案要求的重要体现，是教师组织课堂教学过程的重要依据。学校于2023年10月制定《滨州医学院基层教学组织基本教学文件参考标准》，其中重要内容之一是教案撰写要求及规范（详见附件1），并以此为标准要求教师修订完善个人课程教案。为检验和提升课程教案修订质量，经研究决定开展滨州医学院优秀课程教案评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、参评对象
学校专任教师，直属附属医院、非直属附属医院临床教师均可报名。参评课程为学校正常开设的课程，设理论课、实验课和临床见习课等3个类别。鼓励全体专任教师积极参加，特别是青年教师和临床教师。
二、参评名额
学校各学院参评名额以专任教师名单为依据，结合实验课和临床实习课等情况分配；各直属附属医院、非直属附属医院每个医院6个名额。具体如下：
学院（教学部、医院） | 理论课 | 实验课 | 临床见习课 | 合计 |
第一临床医学院（滨州附属医院） | 15 | 5 | 10 | 30 |
第二临床医学院（烟台附属医院） | 15 | 5 | 10 | 30 |
基础医学院 | 20 | 10 | 30 | |
特殊教育与康复学院 | 8 | 2 | 10 | |
口腔医学院 | 3 | 2 | 5 | |
护理学院（老年医学院） | 3 | 2 | 5 | |
人文与社会科学教学部 | 5 | 5 | ||
马克思主义学院 | 8 | 8 | ||
药学院 | 10 | 10 | 20 | |
中医学院 | 4 | 1 | 5 | |
公共卫生学院 | 4 | 1 | 5 | |
卫生管理学院 | 8 | 2 | 10 | |
外国语与国际交流学院 | 5 | 5 | ||
医学影像学院 | 2 | 1 | 2 | 5 |
滨州医学院附属烟台山医院 | 2 | 4 | 6 | |
滨州医学院附属烟台市口腔医院 | 2 | 4 | 6 | |
滨州医学院附属滨州中医医院 | 2 | 4 | 6 | |
附属胜利油田中心医院 | 2 | 4 | 6 | |
附属淄博市中心医院 | 2 | 4 | 6 | |
附属东营市人民医院 | 2 | 4 | 6 | |
滨州市人民医院 | 2 | 4 | 6 | |
威海市立医院 | 2 | 4 | 6 | |
山东省立第三医院 | 2 | 4 | 6 | |
合计 | 128 | 41 | 58 | 227 |
三、评选内容与标准
（一）基本要求
每人准备2次课的教案，每次课2-3学时内容。课程教案选自教师个人授课课程范围，使用学校教案撰写最新模板撰写，“课程概况”的主要内容表述准确、契合实际授课班级情况，其他部分的主要内容完整，用词准确规范，格式条理清晰。
（二）核心要素
1.紧密围绕立德树人根本任务，体现学生中心。
2.对学生知识经验、学习能力和情感特点等学情分析准确到位。
3.根据专业培养方案和课程教学大纲确定本次课程的教学目标，知识目标、能力目标表述清晰可执行，素质（思政）目标定位准确。
4.教学重点、难点把握准确，反映学科前沿，教学策略得当，教学方法与教学手段表述准确、契合实际。
5.思政素材选取准确，实施策略清晰可行，能充分结合专业要求和课程特点。
6.基于准确的教学理念，清晰设计教学思路，相应教学准备充分。
7.板书设计精炼，富有特色，能体现本次课程教学的重难点。
8.教学内容与过程是重点内容。教学步骤设置合理，时间分配准确，教师活动和学生活动安排恰当，设计意图中的理念、思路、教学方法表述准确。
9.课后拓展学习资源丰富，与本课程或本次课内容呼应。
10.如实反思本次课教学的成效和问题，从思得、思效、思失、思改等方面展开。
11.教案整体注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性的同时，鼓励课程教学创新。
四、评选程序
1. 材料提交
各部门、单位、学院、教学医院，按照名额分配情况，积极动员教师参加。请填写报名汇总表（详见附件2）并汇总的参评教案以学院（医院）为单位分类型打包，校内各学院于7月15日发给教务处教务科徐爱丽老师，联系电话：0535-6913063；各教学医院发给教务处实践教学管理科程霄瀚老师，联系电话：0535-6913157。
2. 学校评审
教务处组织校内外专家对参评的课程教案进行评审，评选结果将予以公示，公示无异议后由学校行文公布。优秀教案合集将汇编整理成册，供宣传学习，发挥示范引领作用。
附件：1.教案撰写参考模板
2. 报名汇总表
滨州医学院教务处
2024年7月5日
