关于公布2019年山东省一流本科课程认定结果的通知

滨医教字〔2020〕13号

各相关部门、院（系）：

近日，山东省教育厅发布《关于公布2019年山东省一流本科课程认定结果的通知》（鲁教高函〔2020〕3号），我校《病理生理学》等15门课程被认定为2019年山东省一流本科课程。其中，线下一流课程5门、线上线下混合式一流课程2门、线上一流课程3门、虚拟仿真实验教学一流课程3门、社会实践一流课程2门。现将名单予以公布（详见附件1），按照省厅通知要求就有关事项通知如下：

一、落实建设任务

（一）各课程负责人及教学团队应按照《教育部关于一流本科课程建设的实施方案》（教高〔2019〕8号）（详见附件2）、《山东省教育厅关于印发<山东省一流本科课程建设实施方案>的通知》（鲁教高字〔2019〕6 号）（详见附件3）的要求，结合《国家级（省级）一流本科课程申报书》（2019年）所列课程建设计划，进一步加强课程建设。确立学生中心、产出导向、持续改进新理念，推进课程改革创新，优化教学内容，加强课程思政，创新教学方法，完善课程评价，注重过程管理。切实让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，切实提高教育教学质量。

（二）各院（系）要提高对一流课程建设重要性的认识，加强工作领导，夯实基层教学组织，着力加强一流本科课程建设。以立德树人为根本任务做好一流本科课程建设规划；以培养培训为关键点提升教师教学能力；以人才培养目标为导向优化课程体系；以提升教学效果为目的创新教学方法；以激发学习动力和专业志趣为着力点完善过程评价制度；以提高制度执行力为重点严格课程管理。充分发挥一流课程示范引领作用，着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”体系，全面提高课程建设水平和人才培养质量。

（三）学校教学管理部门要做好全校一流本科课程建设规划，加强政策激励和经费保障，加大优秀课程和教师的奖励力度。完善课程管理制度与评价机制，严格落实教授、副教授为本科生授课制度，严格课程准入制度，严格课程质量评估。通过定期检查、满意度评价、同行评议等方式，加强对省级一流课程建设与应用的跟踪监测与管理，推进本科教育内涵式发展。

二、实施动态管理

山东省一流本科课程须至少持续建设五年，期间省教育厅将对认定的省级一流课程实际应用、教学效果和共享等进行跟踪监测。对于未持续更新完善、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将予以撤销，并将视情况核减学校同类项目申报名额。

 

附件：1. 滨州医学院2019年省级一流本科课程名单

2.《教育部关于一流本科课程建设的实施方案》

3.《山东省一流本科课程建设实施方案》

 

 

                          滨州医学院教务处

                            2020年3月8日