各院（系）：
为深入贯彻全国教育大会和中国慕课大会精神，落实教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）、《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）文件要求，推进现代信息技术与教育教学深度融合，深入推进教育理念、教学内容、教育教学模式与方法的深入变革，我校将大力推进在线开放课程的建设与应用。经研究，现启动2019年在线开放课程申报工作，具体事宜通知如下：
一、申报条件与要求
（一）已列入本科人才培养方案的课程和已批准立项的选修课均可申报；
（二）课程建设团队应为我校目前该课程教学团队，项目负责人应为该课程负责人，具有较丰富的教学经验，教学效果优良，须充分利用在线开放课程的优势，结合课程特点，采取混合式教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习；
（三）山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目（临床医学专业群）专业必修课程、拟进行专业认证的专业核心课程、学校现有国家级、省级特色专业核心课程为优先支持立项课程；
（四）诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等六门临床医学专业课为指定建设课程。
（五）鼓励拟开展双语教学的教师积极申报在线开放课程。
二、建设任务
立项课程须按照《山东省高等学校在线开放课程建设实施方案》（见附件1），完成课程资源建设、实施课程教学。
（一）按照要求进行教学设计，规划课程线上学习与课堂教学的教学内容，在学校规定的在线课程平台完成包含课程视频、作业、试题、参考资料等课程学习资源，利用在线教学课程资源开展线上线下混合式教学活动。
（二）通识教育必修课程、学科平台课程、专业课程保证固定学时的课堂教学环节，学生参加课堂教学环节的学时所占课程总学时的比例应不少于1/3，利用翻转课堂、线上线下讨论、深度讲解、在线作业、在线测试等多种形式组织课堂教学活动。
（三）为做好教育部和山东省教育厅在线精品课程申报培育工作，立项建设的课程争取在2019年10月底前录制完毕。其中，通识教育必修课程、学科平台课程、专业课程最晚于2020年上半年开始在校内实施线上线下混合式教学。
三、政策保障
（一）学校引进课程建设服务公司为课程提供教学设计咨询、视频拍摄编辑、课程网站建设、后期视频修改等技术支持服务。
（二）课程建设完成并通过验收后，参照学校工作量计算办法，对在线开放课程建课工作量和上线运行后实施的教学工作量分别计算并给予一定的倾斜。
（三）成功获批教育部、山东省、学校在线精品开放课程的在线开放课程，根据学校本科教学奖励相关办法，给予一定奖励。
四、申报方式、流程与材料
（一）申报方式
1、指定课程：根据新旧动能转换产业对接专业群建设项目年度目标任务，确定诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学为2019年指定申报课程；专业群其他课程由院系根据该项目年度目标任务，遴选条件成熟的课程申报并参与学校评审。
2、自主申报：其他课程由课程负责人自主申报，经学院初审推荐后参与学校评审。
（二）申报流程
1.个人申报：课程负责人向院（系）提交《滨州医学院在线开放课程建设项目申报书》（附件2）。
2.院系初审：院（系）认真审核申报材料并组织课程建设论证，推荐符合要求的课程并予以排序。
3.学校评审：教务处组织专家评审，评审结果发文公布。
（三）申报材料
请各院（系）将《滨州医学院在线开放课程建设项目申报书》和《滨州医学院2019年在线开放课程建设项目申报汇总表》（附件3）送至教务处教学建设科，电子版材料发送至bzmcjxjshk@163.com。联系人：朱光燕；联系电话：6916325。申报截止时间：2019年4月28日。
五、工作要求
在线开放课程建设，坚持“以学生为中心，教师主动参
与、学院主体建设、学校主导推动”的原则。请各院（系）高度重视，积极组织教师申报在线开放课程，并引导教师推进在线学习、翻转课堂、混合式教学研究与改革，打造建、用、学、管一体的在线开放课程体系。
附件：1、山东省高等学校在线开放课程建设实施方案
2、滨州医学院在线开放课程建设项目申报书
3、滨州医学院2019年在线开放课程建设项目申报汇总表
滨州医学院教务处
2019年4月18日
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