各部门、院（系）：
为做好2014-2015学年第一学期教学安排，决定开展该学期教学计划任务核对和教学任务安排工作，现就有关事宜通知如下：
一、总体情况
（一）各年级专业学生校区分布
1.烟台校区
2014级：本科、对口本科各专业，专科临床、护理专业，专升本临床、药学专业；
2013级：本科、对口本科各专业，专科临床医学专业，专升本药学专业；
2012级：本科、对口本科各专业；
2011级：本科口腔医学、生物技术、药学、法学、应用心理学、英语、统计学、信息管理与信息系统、公共事业管理、劳动与社会保障专业；
2010级：本科预防医学专业。
2.滨州校区
2014级：专升本口腔医学、护理学、护理学（急救与重症方向）；
2013级：专科护理专业，专升本护理学、护理学（急救与重症方向）；
2012级：医学检验、眼视光专业；
2011级：本科临床医学、医学影像学、麻醉学、口腔医学、护理学专业，对口本科护理学专业。
3.各教学医院
2011级：本科临床医学、口腔医学、全科医学、中医学专业，对口本科护理学专业。
（二）学期、周次安排
1.2014-2015学年第一学期为2014级第1学期、2013级第3学期、2012级第5学期、2011级第7学期、2010级第9学期；
2.2014-2015学年第一学期共20周，教学安排17周（新生9月15日开课，教学安排15周），第5周国庆节放假，第19、20周为考试周。
二、工作要求
（一）2014年6月4日前，各部门、院（系）核对教学计划和教学任务
1.核对本院（系）各专业学生课程是否与培养方案教学计划一致，发现课程信息与培养方案不一致或教学计划课程有冲突或遗漏者，须联系教务处进行确认调整；
2.核对本部门、院（系）各教研室开课课程是否与培养方案教学计划一致。核对课程信息项目包括课程上课对象、起始结束周、周学时、学分、总学时、讲课学时、实验学时、课程实践学时、课程性质、课程类别、考核方式；
3. 2012级、2013级和2014级用2012版培养方案，2011级（除眼视光、检验、康复专业）、2010级用2008版培养方案，2011级眼视光、检验、康复专业用2011年修订的培养方案。
（二）2014年6月5日前，各部门、院（系）完成教学计划更改申请
凡发现课程信息与培养方案不一致、教学计划课程有冲突遗漏或根据实际情况确需进行计划调整者，须通过教务系统提交执行计划更改申请，并打印申请表（调整开课学期、课程总学时、理论学时、实验学时的需打印签字，调整周学时或起止周的不需要打印），经学生所在院（系）审批通过后报教务处审核。
（三）2014年6月6日至2014年6月11日，组织学生限定选修课选课
（四）2014年6月12日至2014年6月16日，开课部门、院（系）完成教学任务安排
开课部门、院（系）在核对计划无误或提交执行计划更改申请审核通过后，即可通过教务系统进行学生合班上课和教师包班（或分段）上课安排，具体操作方法和合班安排原则见附件。
根据学校有关文件要求，副高职称以上教师应承担理论授课学时数的50％～60％，中级职称教师应承担理论授课学时数的25％～30％，初级职称教师和研究生培养性讲课学时不超过15%。各院（系）要严格根据该要求进行任务安排，积极鼓励教师包班上课,按分段上课模式进行任务安排者任课教师安排原则上不得超过3人。
（五）2014年6月17日前，打印教学计划书、教师任务安排表报送教务处。
1.各学生所在院（系）打印各专业、年级、层次的教学计划书一式两份，由各学院负责人审核签字并加盖公章，学院存档一份，报教务处一份；
2.各开课部门、院（系）打印教师任务安排表一式两份，由部门、院系负责人签字并加盖公章，部门或院系存一份，报教务处一份。
（六）2014年6月18日至2014年7月2日，系统排课及网上录入教学日历
三、工作要求
（一）高度重视、加强领导
教学计划任务核对、教学任务安排是教学管理过程的首要环节，涉及排课、工作量计算、教学评价等各个教学环节。各院（系）要提高认识，高度重视该项工作，要召开专门会议学习学校有关文件规定并进行工作部署。
（二）周密安排、认真部署
教学计划核对实行学生所在院（系）负责制，教学任务核对和安排实行开课部门、院（系）责任制。各部门、院（系）要将该项工作各个环节落实到相关责任人、制定工作日程，保证各项工作及时开展。
（三）保质保量、按时完成
因教学计划核对、教学任务安排均通过教务系统进行，各环节均有时间规定且过程不可逆，只有教学计划准确无误才能保证教务任务安排的准确，逾期将关闭教务系统教务任务安排功能，各部门、院（系）务必按照时间规定依次完成各阶段工作。
滨州医学院教务处
2014年5月26日
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